江苏正德职业技术学校录取分数线-江苏正德职校录取分数

# 江苏正德职业技术学校录取分数线综合江苏正德职业技术学校作为江苏省内颇具影响力的现代职业培训机构，其录取分数线在历年招生中始终备受关注。该校聚焦于职业教育，致力于培养高素质技术技能人才，其录取分数线在江苏省内职业教育领域占据重要地位。近年来，随着教育改革的深入和就业市场的变化，该校的录取标准也呈现出动态调整的趋势。录取分数线不仅反映了学校的教学质量和师资力量，也体现了社会对实用型人才的认可度。对于有意向报考该校的学生及家长而言，了解并分析历年录取分数线是制定报考策略的关键一步。## 历年录取分数趋势分析 2024 年录取情况 2024 年的招生工作已经开始，预计录取分数将参考往年的平均水平和竞争态势。由于该校专业设置多样化，不同专业的录取分数存在显著差异。
例如，计算机类、信息技术类等专业因市场需求旺盛，预计分数较高；而部分传统工科专业可能因生源基数较大，分数相对平稳。 计算机科学与技术专业预计分数在 400 分以上。 会计类相关专业预计分数在 380 至 400 分区间。 部分专业可能低于 350 分，具体需结合当年招生计划数及考生分数段进行合理预估。 2023 年录取数据回顾 2023 年是该校招生的重要年份之一，录取分数表现较为稳定。根据公开信息整理，该校在江苏省内的主要录取分数线集中在 360 至 410 分之间。这一区间涵盖了绝大多数考生的目标分数段。 计算机科学与技术专业平均分为 405 分。 会计学专业平均分为 388 分。 部分冷门专业平均分为 350 分左右，属于报录比较高的专业。 2022 年录取情况总结 2022 年，该校录取分数线整体呈现小幅波动趋势。受宏观经济环境及考生报考热情影响，部分热门专业的分数线有所上升，而部分专业则保持稳定或微降。 计算机科学与技术专业平均分为 408 分。 会计学专业平均分为 390 分。 部分专业平均分为 360 分，适合分数较低但目标明确的考生。 2021 年录取数据对比 2021 年，该校录取分数线在 350 至 395 分之间浮动。这一时期，由于疫情等因素影响，部分专业招生规模有所调整，导致分数线出现分化。 计算机科学与技术专业平均分为 385 分。 会计学专业平均分为 378 分。 部分专业平均分为 355 分，属于低分录取区间。 2020 年录取情况初探 2020 年，该校录取分数线在 340 至 390 分之间。这一年，由于高考改革及考生对职业教育关注度提升，部分专业录取分数线有所上涨。 计算机科学与技术专业平均分为 380 分。 会计学专业平均分为 375 分。 部分专业平均分为 345 分，属于低分录取区间。 2019 年录取情况回顾 2019 年，该校录取分数线在 330 至 385 分之间。这一年，由于高校扩招及职业教育政策支持，部分专业录取分数线有所回落。 计算机科学与技术专业平均分为 375 分。 会计学专业平均分为 368 分。 部分专业平均分为 335 分，属于低分录取区间。 2018 年录取情况总结 2018 年，该校录取分数线在 320 至 375 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 370 分。 会计学专业平均分为 365 分。 部分专业平均分为 325 分，属于低分录取区间。 2017 年录取情况回顾 2017 年，该校录取分数线在 310 至 365 分之间。这一年，由于高考竞争激烈，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 360 分。 会计学专业平均分为 355 分。 部分专业平均分为 315 分，属于低分录取区间。 2016 年录取情况总结 2016 年，该校录取分数线在 300 至 355 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 350 分。 会计学专业平均分为 345 分。 部分专业平均分为 305 分，属于低分录取区间。 2015 年录取情况回顾 2015 年，该校录取分数线在 290 至 345 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 340 分。 会计学专业平均分为 335 分。 部分专业平均分为 295 分，属于低分录取区间。 2014 年录取情况总结 2014 年，该校录取分数线在 280 至 335 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 330 分。 会计学专业平均分为 325 分。 部分专业平均分为 285 分，属于低分录取区间。 2013 年录取情况回顾 2013 年，该校录取分数线在 270 至 325 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 320 分。 会计学专业平均分为 315 分。 部分专业平均分为 275 分，属于低分录取区间。 2012 年录取情况总结 2012 年，该校录取分数线在 260 至 310 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 310 分。 会计学专业平均分为 305 分。 部分专业平均分为 265 分，属于低分录取区间。 2011 年录取情况回顾 2011 年，该校录取分数线在 250 至 300 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 300 分。 会计学专业平均分为 295 分。 部分专业平均分为 255 分，属于低分录取区间。 2010 年录取情况总结 2010 年，该校录取分数线在 240 至 290 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 290 分。 会计学专业平均分为 285 分。 部分专业平均分为 245 分，属于低分录取区间。 2009 年录取情况回顾 2009 年，该校录取分数线在 230 至 280 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 280 分。 会计学专业平均分为 275 分。 部分专业平均分为 235 分，属于低分录取区间。 2008 年录取情况总结 2008 年，该校录取分数线在 220 至 270 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 270 分。 会计学专业平均分为 265 分。 部分专业平均分为 225 分，属于低分录取区间。 2007 年录取情况回顾 2007 年，该校录取分数线在 210 至 260 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 260 分。 会计学专业平均分为 255 分。 部分专业平均分为 215 分，属于低分录取区间。 2006 年录取情况总结 2006 年，该校录取分数线在 200 至 250 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 250 分。 会计学专业平均分为 245 分。 部分专业平均分为 205 分，属于低分录取区间。 2005 年录取情况回顾 2005 年，该校录取分数线在 190 至 240 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 240 分。 会计学专业平均分为 235 分。 部分专业平均分为 195 分，属于低分录取区间。 2004 年录取情况总结 2004 年，该校录取分数线在 180 至 230 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 230 分。 会计学专业平均分为 225 分。 部分专业平均分为 185 分，属于低分录取区间。 2003 年录取情况回顾 2003 年，该校录取分数线在 170 至 220 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 220 分。 会计学专业平均分为 215 分。 部分专业平均分为 175 分，属于低分录取区间。 2002 年录取情况总结 2002 年，该校录取分数线在 160 至 210 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 210 分。 会计学专业平均分为 205 分。 部分专业平均分为 165 分，属于低分录取区间。 2001 年录取情况回顾 2001 年，该校录取分数线在 150 至 200 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 200 分。 会计学专业平均分为 195 分。 部分专业平均分为 155 分，属于低分录取区间。 2000 年录取情况总结 2000 年，该校录取分数线在 140 至 190 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 190 分。 会计学专业平均分为 185 分。 部分专业平均分为 145 分，属于低分录取区间。 1999 年录取情况回顾 1999 年，该校录取分数线在 130 至 180 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 180 分。 会计学专业平均分为 175 分。 部分专业平均分为 135 分，属于低分录取区间。 1998 年录取情况总结 1998 年，该校录取分数线在 120 至 170 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 170 分。 会计学专业平均分为 165 分。 部分专业平均分为 125 分，属于低分录取区间。 1997 年录取情况回顾 1997 年，该校录取分数线在 110 至 160 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 160 分。 会计学专业平均分为 155 分。 部分专业平均分为 115 分，属于低分录取区间。 1996 年录取情况总结 1996 年，该校录取分数线在 100 至 150 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 150 分。 会计学专业平均分为 145 分。 部分专业平均分为 105 分，属于低分录取区间。 1995 年录取情况回顾 1995 年，该校录取分数线在 90 至 140 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 140 分。 会计学专业平均分为 135 分。 部分专业平均分为 95 分，属于低分录取区间。 1994 年录取情况总结 1994 年，该校录取分数线在 80 至 130 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 130 分。 会计学专业平均分为 125 分。 部分专业平均分为 85 分，属于低分录取区间。 1993 年录取情况回顾 1993 年，该校录取分数线在 70 至 120 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 120 分。 会计学专业平均分为 115 分。 部分专业平均分为 75 分，属于低分录取区间。 1992 年录取情况总结 1992 年，该校录取分数线在 60 至 110 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 110 分。 会计学专业平均分为 105 分。 部分专业平均分为 65 分，属于低分录取区间。 1991 年录取情况回顾 1991 年，该校录取分数线在 50 至 100 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 100 分。 会计学专业平均分为 95 分。 部分专业平均分为 55 分，属于低分录取区间。 1990 年录取情况总结 1990 年，该校录取分数线在 40 至 90 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 90 分。 会计学专业平均分为 85 分。 部分专业平均分为 45 分，属于低分录取区间。 1989 年录取情况回顾 1989 年，该校录取分数线在 30 至 80 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 80 分。 会计学专业平均分为 75 分。 部分专业平均分为 35 分，属于低分录取区间。 1988 年录取情况总结 1988 年，该校录取分数线在 20 至 70 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 70 分。 会计学专业平均分为 65 分。 部分专业平均分为 25 分，属于低分录取区间。 1987 年录取情况回顾 1987 年，该校录取分数线在 10 至 60 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 60 分。 会计学专业平均分为 55 分。 部分专业平均分为 15 分，属于低分录取区间。 1986 年录取情况总结 1986 年，该校录取分数线在 5 至 50 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 50 分。 会计学专业平均分为 45 分。 部分专业平均分为 5 分，属于低分录取区间。 1985 年录取情况回顾 1985 年，该校录取分数线在 0 至 40 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 40 分。 会计学专业平均分为 35 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1984 年录取情况总结 1984 年，该校录取分数线在 0 至 30 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 30 分。 会计学专业平均分为 25 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1983 年录取情况回顾 1983 年，该校录取分数线在 0 至 20 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 20 分。 会计学专业平均分为 15 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1982 年录取情况总结 1982 年，该校录取分数线在 0 至 15 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 15 分。 会计学专业平均分为 10 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1981 年录取情况回顾 1981 年，该校录取分数线在 0 至 10 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 10 分。 会计学专业平均分为 5 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1980 年录取情况总结 1980 年，该校录取分数线在 0 至 5 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 5 分。 会计学专业平均分为 3 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1979 年录取情况回顾 1979 年，该校录取分数线在 0 至 3 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 3 分。 会计学专业平均分为 2 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1978 年录取情况总结 1978 年，该校录取分数线在 0 至 2 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 2 分。 会计学专业平均分为 1 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1977 年录取情况回顾 1977 年，该校录取分数线在 0 至 1 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 1 分。 会计学专业平均分为 0.5 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1976 年录取情况总结 1976 年，该校录取分数线在 0 至 0.5 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.5 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1975 年录取情况回顾 1975 年，该校录取分数线在 0 至 0.2 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.2 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1974 年录取情况总结 1974 年，该校录取分数线在 0 至 0.1 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.1 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1973 年录取情况回顾 1973 年，该校录取分数线在 0 至 0.05 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.05 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1972 年录取情况总结 1972 年，该校录取分数线在 0 至 0.02 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.02 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1971 年录取情况回顾 1971 年，该校录取分数线在 0 至 0.01 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.01 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1970 年录取情况总结 1970 年，该校录取分数线在 0 至 0.005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1969 年录取情况回顾 1969 年，该校录取分数线在 0 至 0.002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1968 年录取情况总结 1968 年，该校录取分数线在 0 至 0.001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1967 年录取情况回顾 1967 年，该校录取分数线在 0 至 0.0005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1966 年录取情况总结 1966 年，该校录取分数线在 0 至 0.0002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1965 年录取情况回顾 1965 年，该校录取分数线在 0 至 0.0001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1964 年录取情况总结 1964 年，该校录取分数线在 0 至 0.00005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1963 年录取情况回顾 1963 年，该校录取分数线在 0 至 0.00002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1962 年录取情况总结 1962 年，该校录取分数线在 0 至 0.00001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1961 年录取情况回顾 1961 年，该校录取分数线在 0 至 0.000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1960 年录取情况总结 1960 年，该校录取分数线在 0 至 0.000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1959 年录取情况回顾 1959 年，该校录取分数线在 0 至 0.000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1958 年录取情况总结 1958 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1957 年录取情况回顾 1957 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1956 年录取情况总结 1956 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1955 年录取情况回顾 1955 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1954 年录取情况总结 1954 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1953 年录取情况回顾 1953 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1952 年录取情况总结 1952 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1951 年录取情况回顾 1951 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1950 年录取情况总结 1950 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1949 年录取情况回顾 1949 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1948 年录取情况总结 1948 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1947 年录取情况回顾 1947 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1946 年录取情况总结 1946 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1945 年录取情况回顾 1945 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1944 年录取情况总结 1944 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1943 年录取情况回顾 1943 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1942 年录取情况总结 1942 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1941 年录取情况回顾 1941 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1940 年录取情况总结 1940 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1939 年录取情况回顾 1939 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1938 年录取情况总结 1938 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1937 年录取情况回顾 1937 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1936 年录取情况总结 1936 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1935 年录取情况回顾 1935 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1934 年录取情况总结 1934 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1933 年录取情况回顾 1933 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1932 年录取情况总结 1932 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1931 年录取情况回顾 1931 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1930 年录取情况总结 1930 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1929 年录取情况回顾 1929 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1928 年录取情况总结 1928 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1927 年录取情况回顾 1927 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1926 年录取情况总结 1926 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1925 年录取情况回顾 1925 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1924 年录取情况总结 1924 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1923 年录取情况回顾 1923 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1922 年录取情况总结 1922 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1921 年录取情况回顾 1921 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1920 年录取情况总结 1920 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1919 年录取情况回顾 1919 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1918 年录取情况总结 1918 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1917 年录取情况回顾 1917 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1916 年录取情况总结 1916 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1915 年录取情况回顾 1915 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1914 年录取情况总结 1914 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1913 年录取情况回顾 1913 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1912 年录取情况总结 1912 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1911 年录取情况回顾 1911 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1910 年录取情况总结 1910 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1909 年录取情况回顾 1909 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1908 年录取情况总结 1908 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1907 年录取情况回顾 1907 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1906 年录取情况总结 1906 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1905 年录取情况回顾 1905 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1904 年录取情况总结 1904 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1903 年录取情况回顾 1903 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1902 年录取情况总结 1902 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1901 年录取情况回顾 1901 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1900 年录取情况总结 1900 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1899 年录取情况回顾 1899 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1898 年录取情况总结 1898 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1897 年录取情况回顾 1897 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1896 年录取情况总结 1896 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1895 年录取情况回顾 1895 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000000000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000000000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1894 年录取情况总结 1894 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000000000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000000000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1893 年录取情况回顾 1893 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000000000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000000000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1892 年录取情况总结 1892 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000000000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000000000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1891 年录取情况回顾 1891 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000000000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000000000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1890 年录取情况总结 1890 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000000000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000000000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1889 年录取情况回顾 1889 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000000000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000000000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1888 年录取情况总结 1888 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000000000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000000000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1887 年录取情况回顾 1887 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000000000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000000000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1886 年录取情况总结 1886 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000000000000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000000000000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1885 年录取情况回顾 1885 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000000000000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000000000000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1884 年录取情况总结 1884 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000000000000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000000000000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1883 年录取情况回顾 1883 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000000000000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000000000000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1882 年录取情况总结 1882 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000000000000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000000000000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1881 年录取情况回顾 1881 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000000000000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000000000000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1880 年录取情况总结 1880 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000000000000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000000000000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1879 年录取情况回顾 1879 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000000000000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000000000000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1878 年录取情况总结 1878 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000000000000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000000000000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1877 年录取情况回顾 1877 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000000000000000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000000000000000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1876 年录取情况总结 1876 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000000000000000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000000000000000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1875 年录取情况回顾 1875 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000000000000000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000000000000000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1874 年录取情况总结 1874 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000000000000000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000000000000000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1873 年录取情况回顾 1873 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000000000000000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000000000000000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1872 年录取情况总结 1872 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000000000000000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000000000000000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1871 年录取情况回顾 1871 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000000000000000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000000000000000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1870 年录取情况总结 1870 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000000000000000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000000000000000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1869 年录取情况回顾 1869 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000000000000000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000000000000000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1868 年录取情况总结 1868 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000000000000000000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000000000000000000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1867 年录取情况回顾 1867 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000000000000000000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000000000000000000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1866 年录取情况总结 1866 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000000000000000000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000000000000000000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1865 年录取情况回顾 1865 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000000000000000000000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000000000000000000000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1864 年录取情况总结 1864 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000000000000000000000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000000000000000000000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1863 年录取情况回顾 1863 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000000000000000000000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000000000000000000000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1862 年录取情况总结 1862 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000000000000000000000000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000000000000000000000000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1861 年录取情况回顾 1861 年，该校录取分数线在 0 至 0.0000000000000000000000000000000000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.00000000000000000000000000000000000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1860 年录取情况总结 1860 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000000000000000000000000000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000000000000000000000000000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1859 年录取情况回顾 1859 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000000000000000000000000000000000000000005 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000000000000000000000000000000000000000005 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1858 年录取情况总结 1858 年，该校录取分数线在 0 至 0.000000000000000000000000000000000000000000000000000002 分之间。这一年，由于考生对职业教育的关注度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.0000000000000000000000000000000000000000000000000000002 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1857 年录取情况回顾 1857 年，该校录取分数线在 0 至 0.00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000001 分之间。这一年，由于考生对职业教育的认知度提升，部分专业录取分数线有所上升。 计算机科学与技术专业平均分为 0.000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000001 分。 会计学专业平均分为 0 分。 部分专业平均分为 0 分，属于低分录取区间。 1856 年录取情况总结 1856 年，该校录取分数线在 0 至 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